到2035年建成教育強(qiáng)國，是黨中央作出的重要決策部署，是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進(jìn)，奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的生動實踐。

　　今天，“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“教育強(qiáng)國‘我’想說”系列，來聽北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院副教授陳征的講述——

　　，時長02:23

　　賦能“雙減”，科普教育如何做加法?青少年科普“零距離”和科技創(chuàng)新“全鏈接”如何打通?看視頻，聽一聽北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院副教授陳征講述如何做一名為科學(xué)“搶流量”的科普工作者。

　　來源 | 中國教育電視臺

　　奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上

　　——沿著總書記指引的方向砥礪前行

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　　【各地教育成就巡禮】

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　　【我與教育強(qiáng)國共成長】

　　學(xué)校篇：

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　　人物篇：

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　　【教育強(qiáng)國“我”想說】

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　　任科宇    楊   靖

　　【教育時評】

　　統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革

　　以釘釘子精神深化教育綜合改革